.::نقاش في التربية::.

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : الطالبة الجزائرية, Les résultats du BAC 2008, Mobilis, Résultat BAC 2008 en Mobilis, bac 2008, bac sms, houari boumedien, islam, western sahra, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الإسلام, الجزائر, الصحراء الغريية, العرقية الأمازيغية, بكالوريا الجزائر 2008, جزائرية أمازيغية, نتائج شهادة البكالوريا دورة 2008 | السمات: الطالبة الجزائرية, bac 2008, bac sms, houari boumedien, islam, Les résultats du BAC 2008, Mobilis, Résultat BAC 2008 en Mobilis, نتائج شهادة البكالوريا دورة 2008, western sahra, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الإسلام, الجزائر, العرقية الأمازيغية, الصحراء الغريية, بكالوريا الجزائر 2008, جزائرية أمازيغية

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نتائج البكالوريا غدا ان شاء الله في الليل على الهواتف النقالةـ،فقط المتعامل موبيليس ـ  وهذا رغم الاشاعات المتداولة ونؤكد ان ولاموقع انترنت سيعرض النتيجة ما عدا الديوان الوطني للإمتحانات لكن يوم الخميس القادم ونلفت انتباه للممتحنين الافاضل من بعض المواقع التي تريد الشهرة وتقوم بخدع  لاداعي لذكرها والتشهير به.

ان شاء الله ينجح كل الطلبة في نيل الشهادة ونتمنى لهم النجاح في الحياة ولاتتقلقوا وانما اصبروا ولاتنزعوا الأمل انت ناجح بقدرة الله عزوجل.

اما بخصوص النتائج الاولية فالنظام الجديد قد تجاوزت نسبة النجاح 60 بالمئة والنظام القديم في حدود 50بالمئة وقد أكد وزير التربية بان النتائج قد أذهلته ولم يكن يتوقعها   أحد ، وتعد دورة

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : الطالبة الجزائرية, BAC ALGERIE 2008, Les résultats du BAC 2008, bac 2008, houari boumedien, islam, western sahra, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الإسلام, الجزائر, الجمهور الجزائري, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., الصحراء الغريية, العرقية الأمازيغية, المسلمين, بكالوريا الجزائر 2008, جزائرية أمازيغية, نتائج شهادة البكالوريا دورة 2008 | السمات: الطالبة الجزائرية, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, houari boumedien, islam, Les résultats du BAC 2008, نتائج شهادة البكالوريا دورة 2008, western sahra, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, المسلمين, الإسلام, الجمهور الجزائري, الجزائر, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., العرقية الأمازيغية, الصحراء الغريية, بكالوريا الجزائر 2008, جزائرية أمازيغية

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

1198864916.doc   نموذج البكالوريا ـ فيزياء و كيمياء ـ

275sicencessujet1.doc نموذج البكالوريا ـ ـعلوم الطبيعة و الحياة1

sicencessujet2.doc نموذج البكالوريا ـ ـعلوم الطبيعة و الحيا2ة

1198865680.doc 1نموذج البكالوريا ـ الرياضيات

1198865781.doc 2نموذج البكالوريا ـ الرياضيات

1198865859.doc 1نموذج البكالوريا ـ التاريخ

hestoir.doc 2نموذج البكالوريا ـ التاريخ

geo.doc نموذج البكالوريا ـ الجغرافيا

francais.doc

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : BAC ALGERIE 2008, BAC SAMPLE PAPER, BACCALAUREATE SAMPLE PAPER, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, algerie, bac 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجزائر, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008, نماذج اختبار البكالوريا 2008, نموذج (تجريبي أولي) لاختبار البكالوريا في الرياضيات, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008) | السمات:algerie, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, BAC SAMPLE PAPER, BACCALAUREATE SAMPLE PAPER, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, نموذج (تجريبي أولي) لاختبار البكالوريا في الرياضيات, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008), نماذج اختبار البكالوريا 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجزائر, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

BACCALAUREATE SAMPLE PAPER        Sc/Exp + Maths

PART ONE: Reading and interpreting (15 points)             Tech/Math

Read the text carefully then do the activities                     GE

The Nobel Peace Prize has been jointly awarded to Professor Muhammad Yunus from Bangladesh and The Grameen Bank he started. The prize was given for their work in lending very small amounts of money to poor people to set up businesses, especially women in the countryside.

This year’s Nobel Peace Prize has been awarded in Oslo to the Bangladeshi banker Muhammad Yunus and the Grameen Bank. Announcing the winner, the chairman of the Norwegian Nobel Committee said Muhammad Yunus had shown himself to be a leader who had managed to give hope to millions of people. Mister Yunus is the founder of the concept of ‘micro credit’, which is the extension of  small loans to entrepreneurs too poor to qualify for traditional bank loans.

The award came as a surprise to many here who had tipped someone involved in peace talks as winner this year. Mr Yunus himself told national Norwegian television he was delighted with the prize soon after the announcement was made. The winner is expected to receive the award and 1.4 million dollars in prize money during a ceremony here in December.

      Lars Bevanger, BBC News, Oslo

(A/ COMPREHENSION/INTERPRETATION)

1. The text is about:

a- Bank management in Bangladesh

b- Nobel Prize for anti-poverty work

Tick the right answer.

2. Say whether the following statements are true or false, according to the text.

a- The Nobel Prize was given to Pr Muhammad Yunus alone.

b- The Nobel Peace Prize announcement was made in Norway

c- ‘Micro credit’ consists in lending money to wealthy entrepreneurs to set up businesses

3. Answer the following questions according to the text

a- What was the Nobel Peace Price awarded for?

b- Why did the award come as a surprise?

c- What will happen in Oslo in December?

4. This text is:

a- a newspaper article

b- a radio news report

5. This text is:

ve

b- narrative

6. a- Find in the text a word which means : quantities (§1)

    b- Find in the text a word whose definition is: money lent to someone (§2)

    c- Find in the text an opposite to: unhappy (§3)

    d- Write a sentence using only one of the three words you have found in the text.

(B/ TEXT EXPLORATION)

7. Complete the following table

NOUNS

VERBS

ADJECTIVES

Peace

XXXXXXXXXXXXXXX

……………

Winner

…………………………….

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

Founder

…………………………..

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

……………

To translate

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

8. Combine the following statements using the connector given in brackets

Yunus lent money to the poor. They were able to set up businesses. (so that)

9. Ask questions on the underlined word

Mister Yunus is the founder of the concept of ‘micro credit’.

10. Underline the silent letters

            - talks           /     - delighted

11. Underline the content words in the following

            The prize was given for their work.

12. This is a conversation between Yunus and a reporter. Imagine what Yunus says

Reporter: Congratulations Mr Yunus! May I ask you some questions ?

Yunus: ………………………………………………..

Reporter: What are your feelings now that you have won the Nobel Peace Prize ?

Yunus: ………………………………………………..

Reporter: How did the idea of lending money to the poor come to you ?

Yunus: ………………………………………………..

Reporter: But lending money to the poor is somehow risky, isn’t it ?

Yunus: ………………………………………………..

Reporter: Thank you, Mr Yunus.

PART TWO (05 points)

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : الطالبة الجزائرية, BAC ALGERIE 2008, BAC SAMPLE PAPER, BACCALAUREATE SAMPLE PAPER, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, algerie, bac 2008, houari boumedien, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجزائر, الجمهور الجزائري, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008, نماذج اختبار البكالوريا 2008, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008) | السمات: الطالبة الجزائرية, algerie, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, BAC SAMPLE PAPER, BACCALAUREATE SAMPLE PAPER, houari boumedien, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008), نماذج اختبار البكالوريا 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجمهور الجزائري, الجزائر, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

BAC SAMPLE PAPER (LLE)

PART ONE: Reading and Interpreting (14 points)

Read the text carefully then do the activities.

   The United Nations’ children’s fund, UNICEF, says 115 million children worldwide are still missing out on an education, most of them girls. 2005 is the year set by the UN to achieve gender equality in primary education.

    UNICEF says many countries in South Asia, Africa and the Middle East cannot meet the target of gender equality this year. UNICEF is especially concerned about the situation in west and central Africa, where, it says, emergency measures are now needed to promote primary education. Only five countries out of 24 are set to achieve gender equality there. Conflicts in Liberia, Sierra Leone and the Democratic Republic of Congo have done incalculable damage to children’s education. In South Asia, UNICEF says, progress has been made but not enough. Forty-two million children across the region don’t go to school. Afghanistan and Pakistan have the widest gender gaps. For Pakistan to have the same number of girls as boys in school by 2015, it would have to increase girls’ school attendance by over 3 per cent each year.

     Moreover in eastern and central Europe there is cause for concern, too. The introduction of fees for tuition, schoolbooks and uniforms has led to rising dropout rates — and girls drop out sooner than boys. Belarus and Tajikistan will not achieve gender equality, neither will Turkey. UNICEF says a quantum leap is now needed to achieve universal primary education by 2015. it insists that huge efforts should be made in this field if poverty is to be eradicated by then.

       Imogen Foulkes, BBC News, Geneva

(A/ COMPREHENSION / INTERPRETATION)

1.  Circle the choice (a, b and c ) that best completes statements A,C and D.

A. The aim of the passage is to: a) argue a point    b) inform                   c) entertain

B. The text is addressed to:        a) children            b) the general reader   c) specialists

C.  The text is:                             a) letter              b) report                   c)   newspaper article

2.  Are the following statements true or false? Quote from the text to justify your choice about false ones.

a)      There are more girl students than boy students in the world.

b)      No more than 19 countries are likely to achieve equality between girls and boys in schools.

c)      Education is free in all countries of the world.

d)      Education is very important for fighting poverty.

3. Choose the most suitable title for the reading passage.

a)      The Importance of Education

b)      UNICEF Report on Education

c)      The Problem of Education in Africa

4. Find in the text the words whose definitions follow.

a)      to succeed in reaching a particular  goal or standard (§ 1)

b)      very large, too big to measure (§2)

c)      to leave school without finishing studies (§3)

d)      one thousand years ( 3)

( B/ TEXT EXPLORATION )

5.Fill in the table with the missing word category

Verb

Noun

Adjective

Adverb

…………..

education

…………..

            /////

…………..

equality

…………..

…………..

to promote

      …………..

…………..

              /////

6.Select the appropriate connector / link word and complete the sentences below according to the text:

because of

besides

then

although

A.     Dropout rates in Central and Eastern Europe have risen……………………………..

B.     The number of children missing school is very high……………………………

7. Underline the stressed syllable in each word.

                         Example:        achieve

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : BAC ALGERIE 2008, BAC SAMPLE PAPER, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, algerie, bac 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجزائر, بكالوريا الجزائر 2008, نماذج اختبار البكالوريا 2008, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008) | السمات:algerie, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, BAC SAMPLE PAPER, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008), نماذج اختبار البكالوريا 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجزائر, بكالوريا الجزائر 2008

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

Support :

Association de Défense Du Vieux Rocher De Constantine

                                Constantine le, 23 Octobre 2005

        A Madame la Ministre de la Culture

                         Mémoire en Péril

Tout peuple qui préserve son patrimoine conserve sa mémoire pour l^‘éternité. Malheureusement, à Constantine on fait table rase du passé qui pourtant compte parmi les plus prestigieux de l’humanité. Berbères, Phéniciens, Romains, Numides, Vandales, Byzantins, Arabes, Juifs, Turcs et Français ont laissé leur empreinte sur le vieux rocher. Il n’y a pas si longtemps, des démolisseurs s’acharnaient sur de véritables joyaux architecturaux pour les besoins d’un programme immobilier. Alors que la blessure de Souika est encore béante, un autre pan de l’histoire du nationalisme algérien  « La prison du Coudiat », se trouve menacé de destruction à son tour, malgré son classement au patrimoine culturel national. Elle doit laisser place à un projet de tramway pour, semble-t-il, désengorger le centre ville. Au lieu de libérer le centre historique de toute surcharge d’activités économiques et administratives, on le soumet à davantage de pression.. En effet, 80% des Constantinois qui habitent les cités dortoirs, se précipitent dès le lever du jour vers ce vieux bâti, là où les architectures de différentes civilisations s’enchevêtrent et cohabitent dans l^‘harmonie et la beauté, sur l’un des sites naturels des plus beaux au monde. C’est cette originalité qui a poussé les Nations Unies à choisir Constantine comme cinquième ville au monde à être protégée.

Constantine, cette héroïque citadelle où chacune de ses pierres a une histoire millénaire, est comme frappée de malédiction. Le comble dans ce projet est qu’il porte atteinte aux lois de la république et effacerait à jamais une partie de cette mémoire collective.

Notre association qui a pour vocation la sensibilisation de la population et des pouvoirs publics lance un appel solennel aux membres du gouvernement, aux autorités locales, aux familles d^‘anciens détenus et déportés et à tous les citoyens pour qu^‘ils protègent cette mémoire vivante de la résistance et de l’héroïsme. Il est du devoir de tous et de toutes de préserver aux générations futures cet édifice qui est un musée vivant, un livre ouvert sur lequel sont écrites les plus douloureuses pages de héros connus et inconnus de notre pays.

Nous devons prendre exemple sur les peuples noir et juif qui ont sauvegardé pour la mémoire universelle les deux symboles de crimes contre l’Humanité que sont l’esclavagisme et le nazisme. Nous ne pourrions imaginer la réaction de ces deux peuples et du monde entier si la Pologne décidait un jour de démolir les camps nazis d’Auschwitz et de Treblinka, ou si l’île de Gorée au Sénégal était détournée de sa vocation pour devenir un lieu de tourisme, de villégiature et de plaisir.

La prison du Coudiat doit rester un symbole et un lieu où nos enfants apprendront à ne pas oublier un autre crime contre l’humanité : le colonialisme.

A nos architectes spécialistes en aménagement, à nos hommes de culture, à nos sponsors publics et privés, à tous ceux qui ont des idées novatrices, de faire de ce lieu un espace de recueillement, d^‘archives, d^‘expositions, de conférences et de recherches …

Nous demandons à tous ceux qui partagent ces craintes de l’exprimer par un soutien à notre association: un courrier, des écrits journalistiques, ou autres formes d’expression, pour transmettre finalement plus que des livres aux générations futures : `Un Patrimoine Vivant.

Le président : Ahmed Benyahia

B.P. 432 Constantine RP_- Agrément 21-02-1996 Tel : 031 66.22_.56_.  Port^. 076.88.54.22 .E-mail defenseduvieuxrocher@yahoo.fr

Copie : à Son Excellence Monsieur Le Président de la République  

Questionnaire :

I.                  Compréhension : (14 pts)

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : الطالبة الجزائرية, BAC ALGERIE 2008, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, algerie, bac 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجزائر, الجمهور الجزائري, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008, نماذج اختبار البكالوريا 2008, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008) | السمات: الطالبة الجزائرية, algerie, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, PROPOSITION DE SUJET D’EXAMEN POUR LES CLASSES DE 3ème AS, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008), نماذج اختبار البكالوريا 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجمهور الجزائري, الجزائر, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التربية الوطنية                                                  مديرية التعليم الثانوي العام

نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008)

الشعبة : علوم تجريبية                                                            المدة : 03 ساعات

اختبار في مادة الفيزياء والكيمياء

الجزء الأول : )12 نقطة( .

التمرين الأول :  )04  نقاط( .

نعتبرالعمود ذي الرمز Cu⁺²/Cu // Zn/Zn²⁺  و الذي يتشكل من صفيحة من الزنك مغمورة في محلول كبريتات الزنك حجمه 100mL ، حيث [Zn²⁺]=1mol/L و من صفيحة من النحاس مغمورة في محلول كبريتات النحاس حجمه 100mL و تركيزه بشوارد النحاس : [Cu²⁺]=1mol/L ، و من جسر ملحي مكوّن من ورق ترشيح مبلل بمحلول كلور البوتاسيوم .

1/ حدّد الثنائيتين :Ox/Red اللتين تدخلان في تشكيل العمود.

2/ أكتب المعادلتين النصفيتين عند المسريين، ثم معادلة التفاعل المنمذج للتحول الكيميائي الذي يحدث في العمود .

3/ أحسب الكسر الإبتدائي للتفاعل، و برّر اتجاه تطوّر الجملة الكيميائية.

    ـ إذا كان ثابت التوازن الموافق للتفاعل السابق في الاتجاه المباشرهو K= 1,9 . 10 ³⁷ عند الدرجة

        25 ^0C . ماذا يمكن قوله عن التحول الكيميائي السابق ؟

4/ إذا كان العمود ينتج تياراً كهربائياً مستمراً شدته I= 0.4A ، خلال مدة زمنية Δt=1h :

4 ـ1/ أحسب كمية الكهرباء التي ينتجها العمود خلال هذه المدة.

4ـ2/عين التركيز المولي لكل من Zn²⁺(aq) و Cu²⁺(aq) في اللحظة  Δt=1h  و ذلك بالاستعانة بجدول تقدم التفاعل الكيميائي.

التمرين الثاني:) 04   نقاط(

  نعطي في الشكل المقابل منحنى التناقص الاشعاعي، بآلاف السنين، لعينة من الثوريوم 230.

1- عرّف نصف العمر لمادة مشعة، وحدّد قيمته بالنسبة للنظير  .

2- إن نواة الثوريوم 230 تتحول، بالتفكك الاشعاعي α، إلى الراديوم  ، أكتب معادلة التفاعل النووي الموافق، محدّدا قيم الأعداد الكتلية والأعداد الشحنية للأنوية المعبّر عنها في التفاعل، واعط نصوص القوانين الفيزيائية المطبقة في ذلك.

3- اكتب العبارة الرياضياتية لقانون التناقص الاشعاعي، ثم أوجد قيمة الثابت الاشعاعي λ للثوريوم 230.

4- هل يتأثر نصف عمر المادة المشعة عبر الزمن بتغير كمية العينة الابتدائية المشعة أم بتغير درجة الحرارة أم بتغير الضغط.

5-   إن الثوريوم 230 ينتمي إلى عائلة اليورانيوم 238 وهو ينتج وفق سلسلة التفككات الاشعاعية المتوالية التالية:

   - أوجد العددين : Z₄  وَ  Z₅ .

   - اذكر أنواع النشاط الإشعاعي في التحولات النووية الأربعة السابقة.

6-  يستخدم الثوريوم 230 في تأريخ المتحجرات المرجانية بطريقة تعتمد على النسبة  التي تزداد خلال الزمن منذ بداية تشكل الكائنات المرجانية الحية، حيث يكون وجود الثوريوم 230 فيها معدوما حتى تبلغ هذه النسبة ما يسمى التوازن القرني حيث يكون عندها لكميتي  و  النشاط الاشعاعي(t)A نفسه.

 - يعرّف النشاط الاشعاعي (t)A لمجموعة من النويات المتماثلة بـ ، برهن أن:

.

- استنتج أن النسبة  تصبح ثابتة عند بلوغ التوازن القرني.

التمرين الثالث:  

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : BAC ALGERIE 2008, algerie, bac 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجزائر, الجمهور الجزائري, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008, نماذج اختبار البكالوريا 2008, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008) | السمات:algerie, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, نموذج امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي العام (2007/2008), نماذج اختبار البكالوريا 2008, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الجمهور الجزائري, الجزائر, الرئيس الجزائري عبدالعزيز بوتفليقة., بكالوريا الجزائر 2008

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التربية الوطنية

مديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي

نموذج (تجريبي أولي) لاختبار البكالوريا في الرياضيات

شعبة العلوم التجريبية

 المدة 3 ساعات

المعامل 5

التمرين الأول(5نقط):

لدينا زهرة نرد غير مزورة مكعبة الشكل أوجهها مرقمة كما يلي :

1.     نرمي هذه الزهرة مرتين على التوالي. و نرمز بـالرمز  إلى العدد الظاهر على الوجه العلوي في الرمية الأولى و بـالرمز  إلى الوجه العلوي الظاهر في الرمية الثانية.

أ)عين احتمال كل من الحادثتين الآتيتين:

  : الحصول على مجموع  معدوم.

  : الحصول على الجداء  غير معدوم

ب‌)  ما احتمال أن يكون المجموع معدوما، علما أن الجداء غير معدوم.

2.  عدد طبيعي أكبر أو يساوي 2، نرمي هذه الزهرة مرة على التوالي ونعتبر  المتغير العشوائي الذي يمثل عدد مرات ظهور العدد 1 على الوجه العلوي خلال هذه الـ  رمية.

أ) عين بدلالة  الاحتمال  للحادثة .

ب) ليكن  احتمال الحادثة .

   1. احسب  بدلالة  و

  2. ما هو أقل عدد من الرميات اللازم للحصول على ؟

التمرين الثاني (5نقط):

الكفاءة المستهدفة: توظيف الدوال العددية لحل مشكل

قطعة أرض دائرية الشكل نصف قطرها 10m

أراد صاحبها أن يبني عليها منزلا  قاعدته مستطيلة

 الشكل.

نضع .

1. احسب مساحة قاعدة هذا المنزل بدلالة .

2. عين   بحيث تكون هذه المساحة  أكبر ما يمكن؟

التمرين الثالث (10نقط)

الجزء الأوّل:

لتكن  الدالة المعرّفة على المجال  كما يلي:

نسمّي  تمثيلها البياني في معلم متعامد ومتجانس .

1)     ادرس نهاية الدالة  عند .

2)     ادرس تغيّرات  وشكّل جدول تغيّراتها.

3)     بيّن أنّ المعادلة  تقبل حلا وحيدا  في المجال . أعط قيمة مقربة إلى   للعدد  .

4)     ارسم المنحني  .

5)     باستعمال مكاملة بالتجزئة، احسب التكامل .

الجزء الثاني:

نضع  قيمة درجة حرارة تفاعل كيميائي، مقدرة بالدرجات سيلسيوس، عند اللحظة ، مقدرة بالساعات.

القيمة الابتدائية عند اللحظة  هي .

نقبل بأنّ الدالة التي ترفق بكلّ عدد حقيقي  من المجال  العدد  هي حلّ للمعادلة التفاضلية:

            (1)

1)     تحقق من أنّ الدالة  المدروسة في الجزء الأوّل حلّ للمعادلة التفاضلية (1) على المجال .

2)     نقترح فيما يلي البرهان أنّ الدالة  هي الحل الوحيد للمعادلة التفاضلية (1) على المجال  التي تأخذ القيمة 10 عند اللحظة 0.

أ‌)      

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : BAC ALGERIE 2008, algerie, bac 2008, western sahra, الجزائر, الصحراء الغريية, بكالوريا الجزائر 2008, نماذج اختبار البكالوريا 2008, نموذج (تجريبي أولي) لاختبار البكالوريا في الرياضيات | السمات:algerie, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, نموذج (تجريبي أولي) لاختبار البكالوريا في الرياضيات, نماذج اختبار البكالوريا 2008, western sahra, الجزائر, الصحراء الغريية, بكالوريا الجزائر 2008

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : algerie, islam, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, الإسلام, الجزائر, الصحراء الغريية, المسلمين, عيد أضحى سعيد ومبارك للمسلمين, عيد سعيد, فلسطين | السمات:algerie, islam, فلسطين, أنصار مصالحة الرئيس بوتفليقة, المسلمين, الإسلام, الجزائر, الصحراء الغريية, عيد أضحى سعيد ومبارك للمسلمين, عيد سعيد

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج

قريبا جدا كل شئ تريدونه وتطلبوه حول بكالوريا 2008 بالجزائر … ارجوا ان تفيدونا بطلباتكم او مساعدة علىimad91@maktoob.com بالتوفيق للجميع ان شاء الله

المزيد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التصنيفات : الطالبة الجزائرية, BAC ALGERIE 2008, algerie, bac 2008, houari boumedien, islam, western sahra, الإسلام, الجزائر, الصحراء الغريية, المسلمين, بكالوريا الجزائر 2008 | السمات: الطالبة الجزائرية, algerie, bac 2008, BAC ALGERIE 2008, houari boumedien, islam, western sahra, المسلمين, الإسلام, الجزائر, الصحراء الغريية, بكالوريا الجزائر 2008

أرسل الإدراج

دوّن الإدراج